Banca de DEFESA: CESÁRIO MONTEIRO RUAS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CESÁRIO MONTEIRO RUAS
DATA : 10/12/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Vídeoconferência
TÍTULO:
TECNOLOGIA EDUCACIONAL DIGITAL PARA O USO SEGURO DE MEDICAMENTOS POTENCIALMENTE PERIGOSOS NO CENTRO CIRÚRGICO

PALAVRAS-CHAVES:
segurança do paciente; erro de medicação; centro cirúrgico; tecnologia educacional; enfermagem perioperatória; Pesquisa Metodológica em Enfermagem.

PÁGINAS: 71
RESUMO:
Introdução: A segurança do paciente representa um desafio global, especialmente no que
concerne aos erros de medicação, que figuram como uma das principais causas de danos
evitáveis em ambientes hospitalares. Medicamentos potencialmente perigosos (MPPs),
utilizados com frequência em centros cirúrgicos, associam-se a riscos elevados de lesões
graves ou fatais quando ocorrem falhas no processo de administração. Nesse contexto, a
educação permanente e a formação inicial de profissionais de saúde, como enfermeiros e
médicos, emergem como estratégias cruciais para mitigar esses riscos, conforme preconizado
pela Organização Mundial da Saúde e pelo Programa Nacional de Segurança do Paciente no
Brasil. Tecnologias educacionais digitais (TED), como e-books, destacam-se por oferecerem
acessibilidade, interatividade e flexibilidade no aprendizado, facilitando a compreensão de
conteúdos complexos relacionados ao uso seguro de MPP. Objetivo: Desenvolver e validar
uma tecnologia educacional digital no formato de e-book direcionada a acadêmicos de
enfermagem e medicina, com foco no uso seguro de MPPs em centros cirúrgicos. Método:
Realizou-se estudo metodológico em uma universidade pública federal na região Centro-
Oeste de Minas Gerais, Brasil, entre fevereiro e outubro de 2025, guiado pelas diretrizes
SQUIRE-EDU 2.0. As etapas incluíram (1) revisão de literatura em fontes especializadas
(ISMP, ANVISA, Drugs.com e UpToDate) para identificar MPPs relevantes; (2) construção
do e-book em formato Word, com estrutura temática abrangendo 13 classes de medicamentos,
totalizando 76 páginas; (3) validação de conteúdo por nove especialistas (enfermeiros
doutores) utilizando o Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde (IVCES),
com cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC); e validação de aparência e
compreensibilidade por 30 estudantes (19 de medicina e 11 de enfermagem) por meio do
Instrumento de Validação de Aparência de Tecnologias Educacionais em Saúde (IVATES) e
entrevista cognitiva. Análises estatísticas envolveram frequências, medidas de posição e
dispersão, I-IVC, I-IVA e teste binomial, com concordância igual ou superior de 85%.
Resultados: O e-book, intitulado “Medicamentos Potencialmente Perigosos no Centro
Cirúrgico”, apresentou IVC total médio de 1,00 (p<0,001) e IVA total médio de 0,98
(p<0,001), indicando alta concordância. Sugestões dos especialistas e estudantes foram
incorporadas, aprimorando clareza, design e compreensibilidade, sem necessidade de rodadas
adicionais de validação. Considerações finais: A tecnologia educacional digital desenvolvida
e validada demonstra elevado potencial para fomentar a educação em segurança do paciente,
contribuindo como didático pedagógico para a prevenção de erros de medicação em centros
cirúrgicos. Estudos futuros devem avaliar seu impacto na prática clínica e explorar expansões
para outras ferramentas digitais.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3013125 - DANILO DONIZETTI TREVISAN
Externa ao Programa - 1196745 - ALINE CARRILHO MENEZES
Externa ao Programa - 2614385 - FLAVIA DE OLIVEIRA
Externa à Instituição - JULIANY LINO GOMES SILVA
Externa à Instituição - VANESSA DE BRITO POVEDA
Notícia cadastrada em: 09/12/2025 10:00
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