O projeto propõe a realização de oficinas práticas continuadas para professores da Educação Básica, focando na capacitação para o uso de experimentos científicos de baixo custo e metodologias ativas (STEM). O foco é qualificar o professor como multiplicador do conhecimento, promovendo a aproximação entre a Universidade e a escola por meio do ensino investigativo. Discentes da UFSJ receberão treinamento em relação à fundamentação teórico-prática de cada atividade proposta e, sob orientação, atuarão como instrutores, realizando a transferência de tecnologia social e pedagógica. A ideia é oferecer pelo menos 6 atividades práticas aos professores, todas com a fundamentação teórica, a aplicabilidade, relação com outras áreas e a forma de exploração da atividade nos diferentes níveis (ensino fundamental e médio), dando ao professor possibilidades de trabalhar alguns conteúdos de forma integral, mesmo com poucos recursos.
Discentes dos cursos de graduação em Engenharia Agronômica, Interdisciplinar em Biossitemas, Engenharia Florestal e Engenharia de Alimentos. Técnicos administrativos em educação (técnico de laboratório) e Assistente de laboratório e docentes
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